TEMA: THE COLORS

  17 de junio del 2021.

THE COLORS.

1. Diviértete dibujando y leyendo.  

         

   

2. Unir con una linea/match with a line   

3. Write in orden and complete/Ordena y completa.                                      

4. Read and color/Lee y colorea                                 

5. Read and draw/Lee y dibuja.                   

THE FAMILY

  12 de agosto del 2021

The Family

1. Buscar en el diccionario de ingles-español el significado de las siguientes palabras y cópialas en ingles:

• Padre: __________
• madre: _________
• abuela: ___________
• abuelo: __________
• tío: ____________
• tía: ____________
• bebé: _________
• hermano: ___________
• hermana: ________
• hijo: _________
• hija: ____________
• familia: _____

2. Dibuja y colorea de acuerdo a las indicaciones.

3. Traducir:

Este es mi hermano: ____________________

este es mi hermana: ____________________

4. Dibujar y traduce de acuerdo a la imagen: 

  Mari  is my grandmother

________________________

Peter is my grandfather

____________________

Nota: 

Niños y niñas Todos debemos quedar hasta el punto 4 de esta actividad, en la próxima clase continuamos 

5. observa la imagen y responde:

A. Peter is the ________________

B. Mary is the ________________

C. Kate and George are _______________

D. Lily and Katy are __________

F. Betty and  Jim are ______________

G. Bob is the ___________ of the Jim And Betty 

H. Mary is the  ________  of George 

I. John is _________ of Jim 

J. Peter  is ___________ of Kate 

K. Amy is __________ Betty 

L. Jhon and Jane are __________ of ______   ______

Por ultimo vamos a jugar en casa:

ingresa al siguiente enlace y practica las veces que sean necesaria el tema por medio del juego.

https://wordwall.net/play/17559/342/725

Para tener en cuenta el significado de: 

Of: de.

The: el, la.

Are: son. 

This: esta, esto.

MY CLASSROOM

 18 de marzo del 2021 

Tema: My classroom

Observa:

Hola Tienes un reto para hoy:

Hacer clic en el siguiente enlace realiza la actividad interactiva 

Escribe tu nombre 

Debes arrastras y soltar las etiquetas o alfileres en la imagen que corresponde 

Tienes 5 minutos para cumplir este reto

Cuando saques el mejor puntaje toma un pantallazo a tu resultado y la envías a la tarea asignada de ingles en el classroom.

Espero que te guste y te diviertas.

https://wordwall.net/play/12789/010/811

1. Dibuja, colorea y nombra  cada uno de los útiles escolares.

Grammar

¿What is it?/¿Qué es?

2. Observa

3. Answer/Responde.

What is it?

It is a _______

What is it?

It is a _______

 What is it?

It is a _______

What is it?

It is a _______

4. Translate/traduce.

• Esta es una silla _________________________
• Este es un borrador ______________________
• Este es una mesa _______________________
• Este es un libro __________________________
• Este es lápiz __________________________

5. Complete/Completa.

¿What _______?

                     It is __   ______

  ¿_____ is ________?

                            ______ is __  _____.

YOUR NAME/TU NOMBRE

25 de febrero del 2021

Your Name

Realiza la imagen en tu cuaderno y traduce al español, el dialogo que te presenta la imagen.

Actividad de competencia

Realiza la siguiente actividad en tu cuaderno de ingles.

Dibuja y colorea en el cuaderno

 

GREETINGS

 Tema: Greetings/Saludos.

¿Cómo saludo y me despido de manera formal e informal ?

lluvia de ideas:

_________________________________________________________________________________________________________________________________

pregunta especifica de investigación: ¿Cuáles son las formas de saludar y despedirse más comunes entre mis amigos?

Generación de hipótesis:

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1. Observa y escribe los siguientes saludos formales e informales en tu cuaderno

2. Observa y escribe las despedidas en tu cuaderno 

3. Completar las conversaciones con los saludos adecuados.

. __________ morning, Mary.

. H______, Teacher.

. Good af            Susan.

4. De acuerdo a la imagen, escribe el saludo 

________________________________________________________________

5. Traduce los siguientes saludos:

Buenas tardes Pedro           __________________________

¿Cómo estas?                  __________________________

¿Buenas noches Mary?       ___________________________

6. Realiza la imagen y escribe al frente las opciones y marca la opción correcta.

__  Good night

__  Good afternoon

__  Good morning

___ Good Night

___ Good bye

___  Good morning

___ Good evening

___ Good afternoon

___ Good night