TEMA: THE ANIMALS

 14 de noviembre del 2024

The animals

1- Look and write the name of the animals./ Observa, dibuja y escribe el nombre de los animales en inglés 

Copia en tu cuaderno 
2- Learn./ Aprende.

Yes, it is a cat.

No, it is not a cat.

3- Complete./ Completa.

is it a dog?

No, it is ________ a dog.

               it is __________________

En el cuaderno:

-Tacha con rojo el articulo que no pertenece a la afirmación y completa correctamente 

Is it a cow?

No, _____________ a cow

It is ____________.

Big and small/ grande y pequeño.

  

It is a big cat.

It is a small cat.

4- Complete./ Completa.   (Bill-small)

                 It is a _______ cow            

 

It is a ______dog

It  __________ hourse.

It _________ pig.

LOS NÚMERO DEL 10 Al 15 EN INGLES.

22 de abril de 2021

 THE NUMBERS FROM TEN TO FIFTEEN

3. DIVIÉRTETE CON LA SIGUIENTE SOPA DE LETRAS, ENCUENTRA LOS NÚMEROS ESCRITOS EN LETRAS EN INGLES. 

Nota: Al terminar debes subir la actividad de la guìa a la carpeta de ingles al Classroom. 

Para repasar en casa

Escribe en tu cuaderno los nùmeros del 1 al 20 como te muestra la imagen.

¡Repasa con el siguiente vídeo en casa!

TEMA: THE NUMBERS 1-10

8 de abril del 2021

  TEMA: THE NUMBERS

Materiales:

Para la clase debes tener a la mano las imágenes contenidas en el  tema.

Puedes imprimirlas o dibujarlas y colorearlas en una hoja de bloc para trabajar en el encuentro virtual, pegante y colores.

Los números básicos

Empezamos con los números más fundamentales. Estos los usarás para formar números más grandes, así que hay que aprenderlos bien.

1. Copia en tu cuaderno los números en inglés uno debajo de otro y pronuncia cada uno.

2. Pegar la siguiente imagen en tu cuaderno de ingles.  

Complementa y práctica en casa.

3- Match/Relaciona.

1.         eight                five                3

4.         one                  three              5

8.         four                  two                2

4- Complete/ Completa.

Asociar los número a las cantidades específicas de objetos (doll, cars) o personas (boys, girls). Repase los números en inglés.

 

     ___________ girls

 

_________ boys

________ dolls

________ cars

_________  flowes

_________  balls

¡REPASEMOS EN CASA LOS NÚMEROS CON EL SIGUIENTE VÍDEO!

¿WHAT COLOR IS IT?

  22 de julio del 2021

¿What color is it?

Copia, dibuja en tu cuaderno y responde la siguiente actividad.

Completa.

1. Realiza las siguientes imágenes y completa las oraciones.

Responde

2. Copia y responde cada unas de las preguntas con su respectiva imagen. 

3. Completa las oraciones.

 

4. Colorea las figuras y completa escribiendo su color 

5. Observa y escribe en el lugar correcto.

Red, two, four, blue, one, five, purple, seven, eight, yellow, green, nine, six, black, white, twelve.   

En casa termina y practica la actividad. 

TEMA: THE COLORS

  17 de junio del 2021.

THE COLORS.

1. Diviértete dibujando y leyendo.  

         

   

2. Unir con una linea/match with a line   

3. Write in orden and complete/Ordena y completa.                                      

4. Read and color/Lee y colorea                                 

5. Read and draw/Lee y dibuja.                   

THE FAMILY

  12 de agosto del 2021

The Family

1. Buscar en el diccionario de ingles-español el significado de las siguientes palabras y cópialas en ingles:

• Padre: __________
• madre: _________
• abuela: ___________
• abuelo: __________
• tío: ____________
• tía: ____________
• bebé: _________
• hermano: ___________
• hermana: ________
• hijo: _________
• hija: ____________
• familia: _____

2. Dibuja y colorea de acuerdo a las indicaciones.

3. Traducir:

Este es mi hermano: ____________________

este es mi hermana: ____________________

4. Dibujar y traduce de acuerdo a la imagen: 

  Mari  is my grandmother

________________________

Peter is my grandfather

____________________

Nota: 

Niños y niñas Todos debemos quedar hasta el punto 4 de esta actividad, en la próxima clase continuamos 

5. observa la imagen y responde:

A. Peter is the ________________

B. Mary is the ________________

C. Kate and George are _______________

D. Lily and Katy are __________

F. Betty and  Jim are ______________

G. Bob is the ___________ of the Jim And Betty 

H. Mary is the  ________  of George 

I. John is _________ of Jim 

J. Peter  is ___________ of Kate 

K. Amy is __________ Betty 

L. Jhon and Jane are __________ of ______   ______

Por ultimo vamos a jugar en casa:

ingresa al siguiente enlace y practica las veces que sean necesaria el tema por medio del juego.

https://wordwall.net/play/17559/342/725

Para tener en cuenta el significado de: 

Of: de.

The: el, la.

Are: son. 

This: esta, esto.

MY CLASSROOM

 18 de marzo del 2021 

Tema: My classroom

Observa:

Hola Tienes un reto para hoy:

Hacer clic en el siguiente enlace realiza la actividad interactiva 

Escribe tu nombre 

Debes arrastras y soltar las etiquetas o alfileres en la imagen que corresponde 

Tienes 5 minutos para cumplir este reto

Cuando saques el mejor puntaje toma un pantallazo a tu resultado y la envías a la tarea asignada de ingles en el classroom.

Espero que te guste y te diviertas.

https://wordwall.net/play/12789/010/811

1. Dibuja, colorea y nombra  cada uno de los útiles escolares.

Grammar

¿What is it?/¿Qué es?

2. Observa

3. Answer/Responde.

What is it?

It is a _______

What is it?

It is a _______

 What is it?

It is a _______

What is it?

It is a _______

4. Translate/traduce.

• Esta es una silla _________________________
• Este es un borrador ______________________
• Este es una mesa _______________________
• Este es un libro __________________________
• Este es lápiz __________________________

5. Complete/Completa.

¿What _______?

                     It is __   ______

  ¿_____ is ________?

                            ______ is __  _____.